151. 我們活在最好也是最壞的時代

好久、好久 , 沒有寫博文 —— 題記

我總是覺得博文唯一可以成就它的時候就只有夜晚 。不管上午、下午是雨天 , 配合了失落的因子 , 我都無法寫出來 。更別說陽天了 。多久沒有寫博文就代表我多久沒有好好跟自己聊天 。感覺自己在寫博文的時候總是會進入另一種狀態 。

2014年還是一個多災多難的年度 。我真的很希望今年是被刪除的 , 但是我又覺得這樣的想法非常幼稚 。曾經覺得自己只是一個活在自己世界裡的人 。就算外面如何紛擾 , 我還是過著自己獨有的生活 。然而 , 最近應該是突然被刺激還是怎麼了 ... 看見一則一則新聞的時候還是很沮喪 。

我們生活在最好也最壞的時代

這種感覺真的絕對糟糕 。老師總是會在課堂上要我們對一切一切發表言論、寫寫新聞 。當時的我就會覺得自己就如一貫的評論家 —— 說了等於沒說 , 沒說等於說了 。這種窘境真的讓我懷疑自己以後會不會變成一個子虛烏有的人物 。不管如今如何高談闊論早已對現局沒有任何幫助。若說這是媒體人所存在的矛盾及難為 , 我真的可以了解 , 但是我卻仿佛也真的無法接受自己成為一份子 。感覺上自己還是希望做一些與眾不同的 , 因此在課堂上說了一句 : " 我不了解 , 無法評論。" 八個字讓很多人的目光都留在我自己的身上 。結果抵不過老師銳利的目光 , 我還是改口說了句 : " 呃 ... 我了解錯了問題 , 其實我對這件事的看法是 ............ " 之後就如一般的人那樣長篇大論了 5 分鐘 。唯一不一樣的應該就只是我真的無法說服自己在此時此刻仍舊把問題全部推卸在政治上面 。我僅僅覺得如此的自己超痞的 。最後我以 " 這是最好也最糟糕的時代 " 作為結尾 。看著老師和朋友的目光 , 我真的覺得我自己把人打敗的程度又提高了不少 。可以打敗老師的方式有兩種 —— 第一種 : 專業到連老師都不敢反駁你 ; 第二種 : 把一大堆有的沒的唬爛到連老師都覺得很有道理 。我覺得我是很糟糕的第二種 。

靜靜聽完每個同學說完他們的言論 , 我只有一種結論 —— 現在你說一萬字、十萬字都無補於事 。老師應該也看出了我們的想法 , 課堂結束前 , 她做了這麼一個言論 —— 如果媒體寫作者也選擇以一張安靜的嘴巴來看待世界 , 那麼世界還剩誰來說句話 ? 

啊 .... ... 我蠻大逆不道地覺得老師和我一樣都是屬於第二種分類的人 。（砸）其實我真的不覺得整個世界沒有媒體寫作者說話會有多麼糟糕 ? 但是想想 , 又好像很糟糕 ! 感覺上老師就是說了一句超中肯的話 。你要反駁的理論很容易被人推翻 , 你要讚同就連自己也可能找到推翻的理據 。這裡再多做一個結論 —— 唬爛比專業更讓人無法吭聲 。

一節課之後 , 我的腦袋就一直處在得空得空就回轉的狀態 。我還是糾結著沒有了媒體寫作者到底世界會是一個什麼模樣 。有點不敢想象但也有點樂得清靜的瀟灑 。

有個網友突然在pm裡說了一句 : " 珍惜身邊人 " 我真的覺得這句話糟糕至極 。什麼叫做珍惜 ? 我嚴重不懂 。要什麼程度的愛與關懷才算得上是珍惜 ? 有時我覺得我很用心在灌溉一段感情但是感覺上也不一定 。感情就是很玄的東西 , 每個人接收到的antenna都不一樣 。不珍惜對方 , 這是一個蠻殘忍的指控 , 我覺得我自己不願意被冠上這個名字 。但 , 又能如何 ?

世界仿佛將要皸裂 。我竟然有點擔心自己愛不夠便已要離開 。那瀟灑與雲淡風輕仍然存在心中 , 想說若習慣黑暗與孤獨最好別被 " 感化 " , 要不然深陷于畏懼不夠愛的時候比普通人還要嚴重幾十萬倍 。

OS : 我竟然寫了一篇對自己來說蠻長的博文 。

>>>>>>>>>>>>>>>>> 後語 <<<<<<<<<<<<<<

 我們活在

最好也是最壞的時代